نماذج للاختبار القصير (1) عربي حادي عشر ف1 #أ. حمادة ماهر 2022 2023
الاختبار القصير ( 1 )
أولا : الفهم و الاستيعاب
السؤال الاول : من نص ( آيات من سورة النور ) اقرأ ، ثم أجب
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِيَسْتَأْذِنْكُمُ الَّذِينَ مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ وَالَّذِينَ لَمْ يَبْلُغُوا الْحُلُمَ مِنْكُمْ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ مِنْ قَبْلِ صَلَاةِ الْفَجْرِ وَحِينَ تَضَعُونَ ثِيَابَكُمْ مِنَ الظَّهِيرَةِ وَمِنْ بَعْدِ صَلَاةِ الْعِشَاءِ ثَلَاثُ عَوْرَاتٍ لَكُمْ لَيْسَ عَلَيْكُمْ وَلَا عَلَيْهِمْ جُنَاحٌ بَعْدَهُنَّ طَوَّافُونَ عَلَيْكُمْ بَعْضُكُمْ عَلَى بَعْضٍ كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمُ الْآيَاتِ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ
1- وضح العلاقة بين الخاتمة ( والله عليم حكيم ) ومضمون الآية قبلها
الجواب :
2- علل تخصيص المجتمع المؤمن دون غيره بتل الاحكام
الجواب :
3- علاقة ما تحته خط بما قبله في النص السابق: ( تعليل - نتيجة - إجمال - تفصيل)
السؤال الثاني: من موضوع ( قرآن الفجر) أقرأ ، ثم أجب:
فكان الجالس في المسجد وقت السحر يشعر بالحياة كأنها مخبوءة ، وبحس في المكان بقايا أحلام ، ويسري حوله ذلك المجهول الذي سيخرج منه الغد ؛ وفي هذا الظلام الدوراني تنكشف له أعماقه منسكبا فيا روح المسجد ، فتعتريه حالة روحانية يستكين فيها للقدرهادنا وادعا راجعا إلى نفسه مجتمعا في حواسه. منفردا بصفاته ، منعكسا عليه نور قلبه كأنه خرج من سلطان ما يضيء عليه النهار."
1- حدد الشعور المسيطر على الكاتب في الفقرة السابقة
الجواب :
2- وضح إبداع الكاتب في مجال الفكر في ضوء الفقرة السابقة.
الجواب :
3- الفكرة التي أوحاها الموقف السابق للكاتب تدور حول.
أهمية الاعتكاف في المسجد في تهذيب النفوس
أثر البيئة الروحانية في المسجد وقت السحر.
دور الآباء في غرس القيم الإيمانية في الأبناء.
ما يتركه قرآن الفجر على روح المؤمن من وقار.
الثروة اللغوية
السؤال: أوظف كلمة ( برح) في سياقين مختلفين.
الجواب :
السؤال: أكمل الجملة الاتية باسم مناسب من تصريفات ( أثر).
سمعت من معلمي قولاً……… اعجبني
ثالثا- التذوق الفني ( فنون البلاغة)
" كانت هذه القناديل والظلام برنج حولها ، تلوح كأنها شقوق مضيئة في الجو"
السؤال: في العبارة السابقة صورة بيانية. وضحها.
الجواب :
السؤال: ميزبين الأسلوب الإنشائي والأسلوب الخبري في العبارتين الآتيتين.
المسلم للمسلم كالبنيان المرصوص.
أسلوب
" لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيراً منهم
أسلوب
أروني بخيلا طال عمرا ببخله وهاتوا كريما مات من كثرة البذل"
السؤال: الغرض البلاغي للأمر في البيت السابق ( التعجيز- الإباحة- التمني- النصح)
رابعا: السلامة اللغوية:
السؤال: صغ من الفعل الذي تحته خط فيما يلي اسم مفعول.
يعرض صديقي أراء تحترم ( ) .
السؤال: اضبط معمول اسم الفاعل في البيت الشعر الأول ومعمول اسم المفعول في البيت الثاني:
قال بشار بن برد: إذا كنت في كل الأمور معاتبا صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه.
الكلمة مضبوطة.....
قال الصنبوري: كلابس مطرفا مرخی ذوانیه ضاحك البيض من أطرافه السودا
الكلمة المضبوطة:
السؤال: استبدل بالجار والمجرور فيما يلي ( حالا) من نوع آخر مناسب.
قرأت آيات كريمة في خشوع.
السؤال: اختر الإجابة الصحية من بين الخيارات التالية للمطلوب.
ما يشتمل على حال جملة اسمية:
عاد الحجاج فرحين بأداء العمرة
عاد الحجاج في فرح بأداء العمرة..
عاد الحجاج وهم فرحون بأداء العمرة
عاد الحجاج يفرحون بأداء العمرة
الاختبار القصير ( 2 )
أولا : الفهم و الاستيعاب
السؤال الاول : من نص ( آيات من سورة النور ) اقرأ ، ثم أجب
وَإِذَا بَلَغَ الْأَطْفَالُ مِنْكُمُ الْحُلُمَ فَلْيَسْتَأْذِنُوا كَمَا اسْتَأْذَنَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ (59) وَالْقَوَاعِدُ مِنَ النِّسَاءِ اللَّاتِي لَا يَرْجُونَ نِكَاحًا فَلَيْسَ عَلَيْهِنَّ جُنَاحٌ أَنْ يَضَعْنَ ثِيَابَهُنَّ غَيْرَ مُتَبَرِّجَاتٍ بِزِينَةٍ وَأَنْ يَسْتَعْفِفْنَ خَيْرٌ لَهُنَّ وَاللَّهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ (60)
1- بين ما في النص من مظاهر يسر الإسلام
الجواب :
2- بين المقصود من العبارة التالية ( غير متبرجات بزينة).
الجواب :
3. علاقة ما تحته خط بما قبله في النص السابق: ( تعليل- نتيجة -إجمال - تفصيل)
السؤال الثاني: من موضوع ( قرآن الفجر) أقرأ ، ثم أجب:
وكنا نسمع قرآن الفجر وقد محيت الدنيا التي في الخارج من المسجد ، وبطل باطلها ، فلم يبق على الأرض إلا الإنسانية الطاهرة ومكان العبادة ، وهذه هي معجزة الروح متى كان الإنسان في لذة روحه مرتفعا على
طبيعته الأرضية.
1- أكمل الجملة التالية بما هو مناسب.
من آثار صلاة الفجر في حياة الكاتب. ………. .و……….
2-دلل على خبرة الكاتب الدينية.
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب
." كان هذا القارئ يملك صوته أتم ما يملك ذو الصوت المطرب" تعتبر العبارة السابقة.
( فكرة- رأي- ادعاء- حقيقة)
ثانيا الثروة اللغوية
بسماع قرآن الفجر تمحى الدنيا ويبطل باطلها..
السؤال: جمع كلمة ( الدنيا).
الجواب :
السؤال: أكمل الجملة الاتية باسم مناسب من تصريفات ( أذن)
حث الإسلام على التمسك بأداب………….. . ( المؤذن- الاستئذان- الأذن- المئذنة)
ثالثا- التذوق الفني ( فنون البلاغة)
السؤال: ميز بين الإنشاء الطلبي وصيغته ، والإنشاء غير الطلبي وصيغته.
ما أجمل الدين والدنيا إذا اجتمعا و أقبح الكفر والإفلاس في الرجل
إنشاء.
صيغته
أحسن إلى الناس تستعيد قلوبهم.
إنشاء.
صيغته.
سمعنا القرآن غضا طريا
السؤال: اشرح الصورة البيانية في التعبير السابق
الجواب :
فعش واحد أوصل أخاك فإنه مقارف ذنب مرة ومجانيه.
السؤال: الغرض البلاغي للأمر في البيت السابق ( التعجيز - الإباحة- التخيير- الإباحة)
رابعا: السلامة اللغوية:
السؤال: المؤمن الشاكر فضل ربه يُكرم هات من الفعل ( يكرم) اسم مفعول ، وأعد كتابة الجملة.
الجواب :
السؤال: اضبط ما تحته خط فيما يلي.
أمستمدة قوة اللغة من قوة أهلها ؟
الكلمة مضبوطة:
الثقافة العربية موحدة قلوب العرب
الكلمة مضبوطة:
السؤال: صوب الخطأ النحوي في الجملة الاتية:
دعا العبد ربه ساجد.
الصواب.
عاد الطلاب وهم مسرورين.
الصواب
السؤال: اختر الإجابة الصحية من بين الخيارات التالية للمطلوب.
أرسل الله النبي بالبيئة: الحال في النص السابق والمخطوط تحته
مفردة - شبه جملة - جملة اسمية - جملة فعلية