عزيزي الطالب لا تعتمد على نسخ الاجابات إقرأ وتعلم وافهم

مذكرة نحو عربي سادس متوسط ف1 #أ. علي البطل 2022 2023

الصف الصف السادس
الفصل عربي الصف السادس
المادة عربي | الفصل الاول | سادس
حجم الملف 555 KB
عدد الزيارات 265
تاريخ الإضافة 2022-10-31, 09:25 صباحا
مذكرة نحو عربي سادس متوسط ف1 #أ. علي البطل 2022 2023

مذكرة نحو عربي سادس متوسط ف1 #أ. علي البطل 2022 2023

الاسم

الاسم من حيث العدد ينقسم إلى اسم (مفرد مثنى وجمع)

1-الاسم المفرد:ما دل على مفرد واحد أو واحدة مثال: قلم،طالب،رجل،معلم

2-الاسم المثنى :مادل على اثننين أو اثنتين بزيادة" ان" على صورة المفرد في حالة الرفع "ين 

في حالة النصب والجر مثال: طالبان، مسلمان، رجالن.

3-الاسم الجمع: ما دل على أكثر من اثنين أو اثنتين مثال:رجال، مسلمون، معلمون، معلمات،مسلمات

الجمع ثلاثة أنواع

أ-جمع المذكر السالم :

هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة(ون)في حالة الرفع (ين) في حالة النصب والجر وتسلم صورة

الاسم المفرد من التغيير 

مثال: مسلم :مسلمون مؤمن:مؤمنون معلم:معلمون

ب- جمع التكسير :

هو مادل على أكثر من اثنين أو اثنتين مع تغيير صورة المفرد

مثال:عامل:علماء مدرسة:مدارس  مسجد:مساجد.

السؤال : اكمل الجدول بالاسماء ( مفرد - مثنى - جمع مذكر سالم - جمع التكسير - جمع مؤنث سالم) 

مفردمثنىجمع مذكر سالم جمع مؤنث سالمجمع التكسير
قلمطالبان  علماء
  مسلمونكثيرات 
محمد    
 سيارتان  مساجد
   مسلمات  
عالم   مدارس
  صائمون   

السؤال :اجمع الكلمات الاتية :

نشاط.................…مجلس..................لعبة...............معلم................ 

مؤمنة....................جندي..................العب............معركة..................

هند......................طالب...............…مخلص............انتصار............

السؤال :أكتب نوع الجمع االمناسب أمام الكلمات الاتية .

عمال................عاملون....................صائمون.............صائمات.............

جنات...............مدارس.....................أنهر...............…لاجئون............

الكلمة 

تنقسم الكلمة في اللغة العربية إلى عدة أقسام: - اسم:  فعل:  حرف

1-الاسم

ما دل على إنسان، أو نبات، أو حيوان، أو جماد، أو صفة وليس الزمن جزء منه

ومن علاماته دخول حرف الجر (من -عن – علي- إلى - في – ل - ب - ك.…)والتنوين وال التعريف.

مثال: محمد – أسد – شجرة - قلم - جميل – قبيح ........إلخ

إذا صادفت كلمة ولم أستطع تحديد نوعها أدخل عليها علامة من علامات الاسم إن

قبلت علامة فالكلمة اسم مثال

كلمة" حرية" هل تقبل" ال ”التعريف نعم تقبل" ال "التعريف نقول "الحرية مطلب الشعوب "

 اذا هي الاسم لقبوله علامة من علامات الاسم وايضا التنوين هو علامة من علامات

الاسماء فقط فالافعال والحروف الاتنون مطلقا

كلمة" قلم" نستطيع أن ندخل عليها التنوين فنقول

 اشتريت قلما جديدا 

أكتب بقلم  جديد

الفعل

ما دل على فعل وحدث مقترن  بزمن ووقت ولا يدخل عليه التنوين أو ال التعريف

وهو أنواع : فعل ماض : فعل مضارع : فعل أمر

الحرف 

ليس له معنى إلا مع غيره من الكلمات ولا يقبل علامات الاسم وليس الزمن جزء منه

مثل حروف الجر( في  -عن -إلى.…) حروف العطف(بل- ثم- لكن- أو.…)

السؤال : أحدد نوع الكلمات الاتية بوضع الكلمة المناسبة أمامها(اسم ، فعل، حرف)

مالكلمةنوعهاالكلمةنوعها 
1مسجد صلي 
2هو في 
3يشرح المدرسة 
4قلم ب 
5انشطة صام 
6الى اسد 
7اجتهد غابة 

السؤال :أكمل الجمل الاتية بالمطلوب بين قوسين.

-.......................…المعلم القصيدة.                    (فعل مناسب)

-.......................يصومون شهر رمضان.                 (اسم مناسب)

-ذهب أحمد.............…المدرسة.                        (حرف مناسب)

-....................الفلاح الارض صباحا                        ( فعل مناسب ) 

-...................شرحهم جميل.                               (اسم مناسب)

تنقسم الجملة الى جملةالاسمية وجملة فعلية

أ- الجملة الاسمية 

هي التي تبدأ باسم وركناها الاساسيان هما (الركن الاول: المبتدأ  والركن الثاني : الخبر)

مثال:

المسجد جميل    

المسجد : مبتدأ 

جميل : خبر 

المعلم اخلاقه رائعة

المعلم : مبتدأ 

اخلاقه رائعة : خبر 

الطالب في الفصل 

الطالب : مبتدأ 

في الفصل: خبر 

المبتدأ وخبر دائما مرفوعان 

جدول الاعراب 

مصورة الاسم الرفعالنصب الجر 
1المفردالضمةالفتحةالكسرة
2المثنىالالف الياءالياء 
3جمع المذكر السالمالواوالياءالياء 
4جمع المؤنث السالم الضمةالكسرةالكسرة
5جمع التكسيرالضمةالفتحةالكسرة

ما يهمنا هنا هو الرفع كما هو مبين بالجدول أعلاه ونلاحظ أن

الضمة علامة رفع الاسم (المفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم)

الالف علامة المثنى

الواو علامة رفع جمع المذكر السالم 

امثلة على رفع المبتدأ والخبر بصورة الاسم المختلفة 

مالجملةالمبتدأالخبرعلامة الرفع 
1المعلم نشيط في عملهالمعلمنشيطالضمة
2الطالبان النشيطان مجتهدانالطالبانمجتهدانالالف
3المسلمون مخلصونالمسلمونمخلصونالواو
4المعلمات بارعاتالمعلماتبارعاتالضمة
5العلماء اوفياء العلماءاوفياءالضمة

السؤال :احدد المبتدأ والخبر في الجمل الاتية وعلامة رفع المبتدأ 

مالجملةالمبتدأالخبر علامة الرفع
1الجنديان متيقظان   
2الحراس أوفياء   
3اللاعبون نشيطون   
4الطلاب اذكياء   
5اللاعبات المسافرات متعبات    
6كتاب العلوم ممتع   
7الجو رائع   

ب- الجملة الفعلية 

هي التي تبدأ بفعل وركناها الفعل والفاعل الركن الاول الفعل الركن الثاني الفاعل

الفعل :هو حدث مرتبط بزمن

الفاعل: هو من يقوم بالفعل أو يتصف به

مثال: صام المؤمن شهر رمضان

 صام: الفعل(الركن الاول)   

المؤمن : الفاعل(الركن الثاني)

شرحت المعلمات القصيدة          

شرحت: الفعل(الركن الاول)

المعلمات: الفاعل(الركن الثاني)

يرفع الفاعل بــ

1-الضمة : مع الاسم المفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم 

2- الالف :مع الاسم المثنى 

3-الواو:مع الاسم جمع المذكر السالم 

يتشابه اعراب الفاعل مع علامات  اعراب المبتدأ والخبر السابق ذكرها 

السؤال : أحدد الفعل والفاعل وعلامة رفع الفاعل في الجمل الاتية 

مالجملة الفعلالفاعلعلامة الرفع
1شرح المعلم الدرس   
2لعب الفريقان مباراة قوية   
3زار المسلمون بيت الله الحرام   
4كرمت المعلمات الطالبات المجتهدات   
5أخترع العلماء اخترعات كثيرة    

السؤال :احدد نوع الجمل التالية مع بين ركنيها 

مالجملة نوع الجملةالركن الاولالركن الثاني
1يقود المتسابق الدراجة بسرعة   
2ظهر الهلال في  السماء   
3الله نور السماوات والارض    
4الطالبتان ادبهما واضح   
5فر الذئب من الكلب    
6المهندسات ماهرات في عملهن   
7الصديقات متعاونان في عملهما    
8العلم فائدته عظيمة   

9

10

11

12

القلم فوق الطاولة

القاضي عاقب المجرم تأديبا له

صاح الديك قبيل الفجر 

المعلم في المسجد 

   

انواع الخبر 

الخبر : الكلمة المتممة لمعنى الجملة وبه يتم معنى المبتدأ وهو انواع ثلاثة هي : 

أ-الخبر المفرد يكون كلمة واحدة مفردة وليس كلمتين وتكون هذه الكلمة مفردة مثال : المعلم

مخلص 

الخبر ( مخلص ) كلمة واحدة مفردة 

وتكون الكلمة مثناة مثل المعلمان مخلصان

الخبر ( مخلصان ) كلمة مثناة 

او تكون الكلمة ( جمع مذكر سالم - جمع مؤنث سالم - جمع تكسير ) 

مثال : المعلمون مخلصون 

الخبر جمع مذكر سالم  ( مخلصون )  

او جمع مؤنث سالم     مثال : المعلمات مخلصات 

الخبر ( مخلصات ) جمع مؤنث سالم 

او جمع تكسير     مثال : العلماء اوفياء 

 الخبر هنا كلمة ( اوفياء )  جمع التكسير 

ب-الخبر الجملة وهو ما كان أكثر من كلمة (جملة)وينقسم إلى جملة اسمية وجملة فعلية

1-الجملة الاسمية وهي يتبدأ باسم ويكون الخبر ضمير يعود على المبتدأ يطابقه في النوع ( التذكير والتأنيث) والعدد ( مفرد -مثنى -مذكر)

مثال : المعلم شرحه جميل 

الخبر شرحه جميل خبر جملة اسمية به ضمير الهاء في كلمه شرحه

وكلمة شرح اسم ولذلك قلنا خبرا جملة اسمية وهذا الضمير يطابق المبتدأ في النوع والعدد

مثال اخر : الكتاب موضوعاته شيقة 

الخبر ( موضوعاته شيقة ) به ضمير يعود على المبتدأ ( الكتاب ) يطابقه في النوع والعدد

2-الخبر الجملة الفعلية 

خبر يبدأ بفعل وجملة الخبر لابد أن تشتمل على ضمير يربطها بالمبتدأ 

يطابقه في النوع والعدد

مثال: المعلم يشرح الدرس 

( المعلم) مبتدأ يشرح فعل وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على المبتدأ

( المعلم) وجملة يشرح من الفعل والفاعل خبر المبتدأ والضمير المستتر يطابق المبتدأ في نوعه وعدده

ج-الخبر شبه الجملة 

هو ما ليس خبر مفرد أو خبر جملة اسمية أو خبر جملةفعلية و ينقسم الى

الخبر الجار والمجرور ( حرف جر+ اسم) 

*حروف الجر مثل ( من -عن -على -الى -في ….) مثال : العلماء كالمصابيح 

الخبر شبه الجملة ( كالمصابيح ) 

والخبر شبه الجملة الظرف 

الظرف زمان او مكان مثال : الكتاب فوق المكتب الخبر (فوق) ظرف مكان 

السفر صباحا الخبر ظرف زمان ( صباحا )  

السفر : مبتدأ مرفوع 

صباحا : ظرف زمان : منصوب وعلامة نصبه الفتحة وشبه الجملة ( صباحا) في محل رفع خبر المبتدأ 

نماذج إعرابية لجمل اسمية 

1 -أرض الوطن عزيزة

أرض: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

الوطن: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة

عزيزة: خبر المبتدأ مرفوع بالضمة

2 -العصفوران جميلان

العصفوران:مبتدأمرفوع وعلامة رفعه الالف لانه مثنى

جميلان: خبر مرفوع بالالف لانه مثنى

3-الله نعمه كثيرة

الله :لفظ الجلالة مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة

نعمه:مبتدأ ثاني مرفوع بالضمة الظاهرةوالهاء ضمير مبني في محل جر مضاف إليه

كثيرة : خبر المبتدأ الثاني مرفوع بالضمة الظاهرة 

والجملة الاسمية (نعمه كثيرة ) في محل رفع خبر المبتدأ الاول 

4-الاسد يفترس الفريسة

الاسد : مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة 

يفترس :فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو

الغزالة : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة وجملة يفترس الغزالة في محل رفع خبر.

5-البركة في البكور

البركة : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة 

في حرف جر لامحل له من الاعراب 

الحقيبة : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة  جملة ( في الحقيبة ) في محل رفع خبر 

6-السفر غدا

السفر:مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

غدا : ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة وشبه الجملة ( غدا) في محل رفع خبر 

7-الكتاب فوق الطاولة

الكتاب : مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة 

فوق : ظرف مكان منصوب بالفتحة الظاهرة وهو مضاف 

الطاولة:مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة

السؤال: احدد الخبر ونوعه في الجمل الاتية :

مالجملةالخبرنوع الخبر
1الفلاحون غرسهم طيب غرسهم طيبجملة اسمية 
2المهندسات بارعات في عملهنبارعاتمفرد
3الطالبتان مجتهدتان في الدراسة مجتهدتانمفرد
4القلم فوق المكتبفوق المكتبشبه جملة جار ومجرور 
5الزرافة رقبتها طويلةرقبتها طويلةجملة اسمية
6المعلم يشرح الدرس يشرح الدرس جملة فعلية
7الصيد فجرافجراشبه جملة ظرف

السؤال : احدد الخبر ونوعه في الجمل الاتية .تدريبات من الكتاب الدرسي ص 66 -67

مالجملةالخبر نوع الخبر
1الام حنانها عظيم  
2الاب يربي أبناءه على الصالح والتقوى  
3الصديق الوفي في القلب  
4حب الله قبل كل حب   
5الام نبع الحنان   
6الام تدير شؤون اسرتها  
7الام عطفها كبير   
8الام في قلوبنا   
9الام فوق رؤوسنا   

السؤال : أضع في كل فراغ مما يلي الخبر  المطلوب بين قوسين مكونا جملة اسمية  صحيحة(الكتاب المدرسي )

الاصدقاء ……….( خبرا شبه جملة جار ومجرور )

-المعلم ………..( خبرا جملة فعلية ) 

-الاباء ………..( خبرا جملة اسمية ) 

-الحق…………( خبرا شبه جملة ظرف ) 

-العلم المفيد ………….( خبرا مفردا ) 

الافعال الناسخة (كان وأخو اتها)

تدخل على الجملة الاسمية ترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصف الخبر ويسمى خبرها

(كان- أصبح -أمسى-أضحى-بات-ظل-مازال -مادام-ليس-صار)

معاني الافعال الناسخة

1-كان تفيد اتصاف خبرها بمعنى اسمها في الزمن الماضي مثال : كان خالدا مسافرا 

2-اصبح تفيد اتصاف خبرها بمعنى اسمها في الصباح مثال : اصبح العرب متحدين 

3-امسى تفيد اتصاف خبرها بمعى اسمها في المساء مثال : امسى العلم راضيا 

4-اضحى تفيد اتصاف خبرها بمعى اسمها في الضحى مثال : اضحى محم نائما 

5- بات  تفيد اتصاف خبرها بمعى اسمها في الليل مثال : بات الشرطي ساهرا 

6- ظل  تفيد اتصاف خبرها بمعى اسمها في النهار مثال : ظل المنافق تعيسا 

7-مازال تفيد الاستمرار مثال : مازال الفتى مريضا 

8-مادام : تفيد بيان المدة مثال : يشعر المعلم بالسعادة مادام طلابه متفوقين

9- ليس تفيد النفي مثال : ليس التفوق سهلا 

10-صار تفيد التحول مثال : صار الطين فخارا 

*(كان .أصبح .أمسى. أضحى.بات.صار.ليس.ظل )تعمل دون شرط

*(مادام)تعمل بشرط تقدم ما المصدرية الظرفية

*(مازال)تعمل بشرط أن يتقدمه نفي لفظا او تقديرا 

مصورة الاسم الرفع ( الاسم )النصب ( الخبر ) 
1المفردالضمةالفتحة
2المثنى الالفالياء
3جمع المذكر السالمالواوالياء
4جمع المؤنث السالمالضمةالكسرة
5جمع التكسيرالضمةالفتحة

** اسم  الفعل الناسخ مرفوع بالضمة اذا كان ( مفرد  - جمع مؤنث سالم - جمع تكسير ) 

مرفوع بالالف إذا كان مثنى مرفوع بالواو إذا كان جمع مذكر سالم

خبر الفعل الناسخ منصوب بالفتحة اذا كان ( مفرد -جمع تكسير ) 

منصوب بالياء اذا كان ( مثنى - جمع مذكر سالم ) 

منصوب بالكسرة اذا كان جمع مؤنث سالم كما هو مبين بالجدول اعلاه 

السؤال : احدد الفعل الناسخ واسمه وخبره في الجمل الاتية 

مالجملةالفعل الناسخاسمهخبره
1صار الجو جميلاصارالجوجميلا
2اصبح الطالبان في المدرسةاصبحالطالبانفي المدرسة
3امسى العاملان فوق الجبل امسىالعاملانفوق الجبل 
4بات المعلم مخلصاباتالمعلممخلصا

السؤال : احدد الفعل الناسخ ومعناه ونوع الخبر في الجمل الاتية 

الجملةالفعل الناسخمعناهنوع الخبر
كان الجو جميلا   
اصبح الغني اخلاقه حسنة    
ظل المعلم يشرح الدرس    
مازال القلم فوق الطاولة   

*تذكر : الخبر يكون مفرد وجملة ( اسمية وفعلية ) وشبه جملة ( ظرف -جار ومجرور ) 

السؤال : احدد اسم الفعل الناسخ وعلامة رفعه 

الجملة اسم الفعل الناسخ علامة رفعه
امسى المعلمان متعبين  
صار الهلال بدرا  
بات الضيف في البيت   
بات المسلمون سعداء   

السؤال : احدد خبر الفعل الناسخ وعلامة نصبه ونوع الخبر 

الجملةالخبر علامة نصبهنوعه
مازال العالم علمه كثير   
اصبحت الطالبتان مجتهدتين   
امسى المؤمنون راضين   
ليش الغش مقبولا   

السؤال : اصوب الخطأ في ضبط اسم الفعل الناسخ وخبره مع تحديد الفعل في الامثلة الاتية 

الجملةالفعل الناسخاسم الفعل الناسخ مضبوطاخبرالفعل الناسخ مضبوطا
صار التراب طين   
ليس المهملين متفوقان    
اصبح المؤمن مسرور   
بات الجنود متيقظون   
مازال الكتاب جديد   
امسى الطالب حزين   
اضحت المهندسات متعبات   

تدريبات من الكتاب المدرسي

السؤال : اقرا الجملتين الاتيتين واقارن بينهما 

أ- محمد بار بوالديه 

ب- ظل محمد بارا بوالديه 

السؤال :  استخرج من الجملة الاتية الفعل الناسخ ثم احدد اسمه وخبره 

مازال الاب حريصا على ابنائه 

الفعل الناسخاسمهخبره
   

السؤال : اكمل الجمل الاتية بما هو مطلوب بين قوسين :

-كان …………….. هادئا   ( اسم كان مضبوطا ) 

-اصبح الولدان ………بوالديهما  ( خبر اصبح مضبوطا ) 

سؤال : اقرا الجمل الاتية واحدد اسم الفعل الناسخ وخبره ونوع الخبر 

الجملةاسم الفعل الناسخالخبرنوع الخبر
امسى الطفلان هادئين    
اضحى الاولاد يلعبون في الحديقة   
اصبحت الام حنانها متدفق على ابنائها    
بات الاب في بيته    
ظلت الام بين ابنائها   
لم يخرج الاب من بيته مادام المطر منهمرا   

سؤال : اكمل الفقرة الاتية بالفعل الناسخ مما يلي 

(كان- أمسى-أضحى- صار-ظل-ليست -مازالت-بات-أضحت)

………… الجو صحوا وفجأة اشتدت الريح ……….الجو غائما و……….المطر منهمرا 

و………. الجو باردا وفي اليوم التالي ……….. الشمس مشرقة فخرج الراعي بغنمه مسروا فقد

ظهر العشب الاخضر على الجبل و…………الغنم متفرقة تبحث عن العشب وتجري هنا وهناك و………الجو صحوا 

نظر الراعي الى السماء وقال : …………السحب كثيرة اليوم و………السماء صافية 

حتى غابت الشمس وعندئذ وقف الراعي يصلي صلاة المغرب ثم جلس يدعو الله ثم عاد بنعمة وقد

شكر الله على فضله

الحروف الناسخة ( إن واخواتها ) 

(إن -أن -كأن -لكن -ليت - لعل ) 

تدخل على الجملة الاسمية عملها تنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها 

مثال: 

مالجملة الاسميةالجملة بعد دخول الحرف الناسخ
1المعلم مخلص إن المعلم مخلص
2المعلمان مخلصانعلمت أن المعلمين مخلصان
3المعلمون مخلصونلعل المعلمين مخلصون
4المعلمات مخلصات إن المعلمات مخلصات
5العلماء اوفياءليت العلماء اوفياء 

نلاحظ بعد دخول الحرف الناسخ على

الجملة الاسمية يتحول المبتدأ من مبتدأ مرفوع الى اسم منصوب والخبر يظل مرفوعا 

معاني الحروف الناسخة

(إن- أن): تفيد التوكيد

 كأن: للتشبيه

لكن : الاستدراك

ليت : التمني 

لعل: الرجاء

انواع خبر الحروف الناسخ ( مفرد - جملة - شبه جملة ) كما سبق شرحها في انواع الخبر 

اعراب اسم الحرف الناسخ وخبره 

مصورة الاسم الرفع ( الخبر ) النصب ( الاسم ) 
1المفرد الضمةالفتحة
2المثنىالالف الياء
3جمع المذكر السالم الواوالياء
4جمع المؤنث السالمالضمةالياء 
5جمع التكسيرالضمةالفتحة

**اسم الحرف الناسخ منصوب بالفتحة اذا كان ( مفرد - جمع تكسير ) 

منصوب بالياء اذا كان ( مثنى - جمع مذكر سالم ) 

منصوب بالكسرة إذا كان (جمع مؤنث سالم)

خبر الحرف الناسخ مرفوع بالضمة (مفرد-جمع مؤنث سالم-جمع تكسير)

مرفوع بالالف إذا كان مثنى مرفوع بالواو إذا كان جمع مذكر سالم كما هو مبني بالجدول أعلاه

السؤل : احدد الحرف الناسخ واسمه وخبره في الجمل الاتية 

مالجملةالحرف الناسخاسمهخبره 
1إن الطالبين مجتهدان إنالطالبينمجتهدان
2علمت أن الديقة جميلةأنالحديقةجميلة
3كأن الرجل الاسدكأن الرجلاسد
4العلم نور لكن الجهل ظلمات لكنالجهلظلمات
5ليت العاملات متحداتليتالعاملاتمتحدات
6لعل الطلاب في المدرسةلعل الطلابفي المدرسة

سؤال : ادخل حرفا ناسخا على كل جملة اسمية واغير ما يلزم 

أ- الاسد مفترس …….

ب-المسلمون يصلون الصلوات الخمس .................................................

ج- الطالبان مجتهدان ………..

د- الاب خلقه حسن ………….

سؤال : استبدل الحرف الناسخ بفعل ناسخ واغير ما يلزم 

أ- إن الممرضات ساهرات …..

ب- علمت أن التلاميذ ساهرون …………

ج- ليت الجنود اقوياء…………..

سؤال : اكمل الجمل التالية بخبر مناسب مضبوط 

1- إن مبادئ الاسلام …….

2- الجو مشمس لكن الجو ……..

3- ليت الاحلام ……….

4- لعل الطائرة …………

السؤال : اكمل الجمل التالية باسم مناسب مضبوط 

أ-إن .......................متفوقة .

ب-علمت أن ............. تنير العقل.

ج-لعل ............... يحبون اللعب.

د- .ليت ............. سهل

سؤال : اكمل الجمل بحرف ناسخ 

أ-............الندم نافع.

ب-النجاح جميل.........الوصول إليه صعب.

ج-..........…الاموات أحياء.

د- .علمت ………الحق منتصر 

تدريبات من الكتاب المدرسي

سؤال : اقرا الجملتين الاتيتين واقارن بينهما 

-الصديق وفي لصاحبه

-أن الصديق وفي لصاحبه

الجواب : 

السؤال : أستخرج من الجملة الاتية الحرف الناسخ ثم احدد اسمه وخبره 

إن الاصدقاء اوفياء لاصحابهم 

الحرف الناسخ اسمهخبره
   

السؤال : اكمل الجمل الاتية بما هو مطلوب بين القوسين 

-إن …………هادئ         ( اسم إن مضبوطا) 

-لعل الولد ……….بوالديه  ( خبر لعل مضبوطا ) 

السؤال : أقرأ الجمل الاتية واحدد اسم الحرف الناسخ وخبره ونوع الخبر 

الجملةاسم الحرف الناسخالخبر مضبوطانوع الخبر
إن الصديقتين مخلصتان   
ليت الصدقاء يلعبون في الحديقة   
إن الصديق اثره طيب في صاحبه   
لعل سالما في بيته   
إن الصديق امام بييه     
وصل الاصدقاء لكن  محمدا غائب   

السؤال : اعرب ماتحته خط فيما يأتي :

إن الصديق صاحب للاخلاق الحميدة 

الصديق : ……..

صاحب :……….

 

 

 

 

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

حل الكتب هنا