مذكرة الاختبارات النهائية محلولة عربي تاسع ف2 #أ. أحمد صديق 2021 2022
أولا - الكفاية العامة : القراءة والمشاهدة
السؤال الاول
قال الجاحظ :
اوفى صديق ان خلوت كتابي الهو به ان خانني اصحابي
لا مفشيا سرا اذا اودعته وافوز منه بحكمة وصواب
المعيار 1-2
-1 أحدد الغرض الرئيس للنص السابق في جملة مفيدة .
- بيان أهمية الكتاب .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال الثاني
يعد التخطيط للمستقبل من الخطوات الفعالة التي يتبعها الاشخاص الناجحون في حياتهم
والذين يقدرون قيمة الوقت الذي يمر بهم فالتخطيط الناجح يحافظ على الوقت من الضياع
, وهو رسم الطريق الصحيح والسليم للمستقبل القادم , والدراسة الفعالة لتحقيق النجاح
فيه , وهو طريقة عقلانيه منظمة يتضمنها صنع القرارات , وحل المشكلات , وان وجود
التخطيط في حياة الفرد علامة على مدى وعيه , ومعرفته , وثقافته .
المعيار 2-2
-1 ( تقول الحكمة : الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك ) أختار العبارة التي ترتبط بالحكمة السابقة . 2
- يُعدّ التّخطيط للُمستقبل من الخطوات الفعّالة التي يتبعها الاشخاص الناجحون في حياتهم .
- التخطيط الناجح يحافظ على الوقت من الضياع .
- ان وجود التخطيط في حياة الفرد علامة على مدى وعي
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال الثالث :
المعيار - 4 -2- 1
-1 أكتب المترادف الصحيح لكلمة تسربل : تحلى -
اتصف 1
-2 أكتب الضد الصحيح لكلمة العناية :
الاهمال 1
-3 أكتب الجمع الصحيح لكلمة لجنة :
لجان 1
-4 أكتب المفرد الصحيح لكلمة الفلاسفة :
الفيلسوف 1
-5 أوظف كلمة زرع في سياقين بمعنيين مختلفين . 2
- زرع المزارع الاشجار .
- زرع الاسلام المحبة في النفوس .
-6 أضع التصريف المناسب لكلمة ذكر في كل فراغ مما يلي : 2
- يبدأ المسلم يومه بقراءة أذكار الصباح .
- المذاكرة الجيدة طريق الطالب إلى التفوق .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال الرابع
المعيار -2 -4 - 2
-1 أبين الكناية في الجملتين التاليتين : 2
- قال تعالى " أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه " : كناية عن الغيبة
- أخي نظيف اليد . : كناية عن الامانة
-2 الخليج كالانسان يشهد على كفاح الاجداد . أحول التشبيه السابق إلى استعارة . 2
- الخليج يحكي تاريخ الاجداد .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال الخامس
ليس حب الوطن فقط كلمات نكتبها ، ومشاعر نعبر عنها، ودموع نجهش بها ، وصفحات تعبير نكتبها في
المدارس، إنما حب الوطن سلوك وأفعال يجب أن نقوم بها لنثبت انتماءنا وولاءنا الحقيقي ، وهذا الولاء والانتماء
يكون بالتضحية والفداء بالنفس والمال من أجل الوطن ، فالجندي بثباته وصبره وحراسته للحدود هو حب للوطن،
والشرطي الذي يسهر على أمن أبناء شعبه هو حب للوطن، والصانع في مصنعه ، والفالح في أرضه ، والمعلم
في صفه ، والطبيب والطالب والاب والام كل هؤلاء إذا قاموا بدورهم على أكمل وجه فإنهم يحبون الوطن .
المعيار 5-2
-1 أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق صياغة سليمة . 1
- حب الوطن والولاء له في قلب كل مواطن .
-2 ألخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرته الرئيسة . 6
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ثانيا - الكفاية العامة : الكتابة
السؤال السادس
المعيار 1 - 5 - 3
-1 أستخرج ممنوعا من الصرف في جملة مقدمة إليه مبيننا سبب المنع : 2
- أحمد معلم متميز ومبدع .
- الممنوع من الصرف : أحمد . السبب : علم على وزن الفعل .
-2 يا مسلمو الكويت ، تعاونوا على عمل الخير . أصوب الخطأ في الجملة السابقة : 1
- التصويب : يا مسلمي الكويت ، تعاونوا على عمل الخير .
-3 أوظف كلمة مساجد بحيث تأتي مرة ممنوعة من الصرف ومرة أخرى مصروفة . 2
- ممنوعة من الصرف : صليت في مساجد مزخرفة .
- مصروفة : صليت في مساجِد الكويت – صليت في المساجِد المزخرفة .
-4 أملا الفراغ التالي بمنادى مناسب مضبوطا مما بين القوسين . 1
- يا خالد أقبل على العلم . علم مفرد
-5 أضبط المستثنى في الجملتين التاليتين مع ذكر السبب : 2
- حضر الضيوف إلا محمد .
- الضبط : محمدا . السبب : لانه مستثنى منصوب - تام مثبت .
- ما وصل إلى المجد إلا الاذكياء .
- الضبط : الاذكياء . السبب : لانه فاعل مرفوع - ناقص منفي .
-6 أصوب الخطأ في المستثنى التالي : 1
- أثمرت الاشجار إلا شجرةٌ .
- التصويب : أثمرت الاشجار إلا شجرةً .
-7 أوظف الفعل فتح في جملة بحيث يكون مبنًيا للمجهول . 2
- فتِح الباب .
-8 أملا الفراغ التالي بنائب فاعل مضبواطا : 1
- ُجِمعَت الازهار من الحديقة .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال السابع
المعيار 2 - 5 - 3 5
-1 أكتب ما يملى علي :
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-2 أعيد كتابة العبارة التالية بخط الرقعة : 2
قدر الكد تكتسب المعالي ومن طلب العلا سهر الليالي
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال الثامن
المعيار 1 - 3 15
-1 أكتب قصةً في حدود خمسة عشر سطرا 180 كلمة عن شاب طموح تمكن من تحقيق أهدافه ،
مراعًيا وضوح الافكار ، وجودة الاسلوب ، ودقة استخدام علامات الترقيم ، وجودة الاستدلال .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
