مراجعة الوحدة الأولى عربي ثاني ف2 #م. عمرو بن العاص 2021 2022 نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق .
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة:
للرياضة البدنية أثرها الكبير في بناء جسم الإنسان وقوته وقدرته على العمل في همة ونشاط،
كما أنها تقوي العقل وتجعله سليما قادراً على التفكير ، ولهذا قيل : العقل السليم في الجسم السليم ، وبذلك ينشرح الصدر ويواجه الإنسان حياته في ابتسام وسرور وسعادة ، والرياضة تعود الإنسان الجد والمثابرة والصبر وقوة التحمل كما تعوده النظام والتعاون في سبيل النصر وعدم الأنانية. وتبث في المجتمع الروح الرياضية ، تهنئة الفريق المنتصر ومواساة الفريق المهزوم.
س1- أحدد الفكرة الرئيسة المناسبة من بين الاختيارات التالية:
- القراءة غذاء للعقل والروح.
- الرياضة لها أهمية كبيرة على الفرد والمجتمع.
- الرياضة تعود الرياضي النظام.
س2- ضع علامة ( صح ) أمام الإجابة الصحيحة وعلامة ( خطأ ) أمام الإجابة غير الصحيحة:
أ- الرياضة تعود الإنسان الأنانية( ).
ب - ممارسة الرياضة لها آثار إيجابية على النفس( ) .
س3- أصوغ سؤالا عن الفقرة السابقة مستخدما إحدى الأدوات التالية ( ما – ماذا – كيف)
..........................................................................................................
بالقراءة يرتقي مستوى تفكيرنا
ثانيا: الثروة اللغوية
اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية:
مرادف ( أثنت ) : ( مدحت - ذكرت – فكرت)
مرادف ( تهذيب ) : ( تلوين- تنسيق - توحيد)
مرادف ( تحتفي) ( تفرح - تحضر – تحتفل)
ضد ( إحباط ) ( تشاؤم - تفاعل - أمل)
ضد ( جميل ) ( قبيح - مختلف – رائع )
مفرد ( بتلات ) ( تلال – بتلة – مبتل)
مفرد( مشاتل ) ( شتلات – مشتل – شتلة)
جمع ( طرفة) ( طرُف - أطراف – طارف)
جمع ( شرفة ) ( أشراف – شُرف – مشرف)
- وظف كلمة ( وصل ) في سياقين مختلفين:
أ-
..................................................................................................
ب-
..............................................................................................
من تصريف كلمة (عمل) ..............................
ثم وظفها في جملة مفيدة:
..................................................................................................
- من تصريف كلمة ( سأل) .............................
- لا ترفع صوتك في وجه الآخرين. ....................................
ثم وظفها في جملة مفيدة:
..................................................................................................
حدد نوع الأسلوب في الجمل التالية : ( أمر – نفي – نهي)
- اخفض صوتك عند التحدث مع الآخرين................................... .
- أخي لا يرفع صوته في وجه الآخرين......................................) .
- اطلب إلى أخويك
- أن يرسما رسومات معبرة عن الطبيعة.
...................................................................................................
- أن يحافظا على أداء الصلاة في وقتها.
.....................................................................................................
3- اطلب إلى زملائك
- أن يحافظوا على جمال حديقة المدرسة.
.........................................................................................................
- اطلب إلى زائرات الحديقة الامتناع عن الجلوس فوق العشب.
......................................................................................................
- استخدم أسلوب الأمر في الجملة التالية:
العطف على الحيوان.
........................................................................................................
- استخدم أسلوب النهي في الجملة التالية:
التأخر عن الحصة الدراسية.
....................................................................................................
بقراءتي أرتقي بمستوى كلماتي
7 –عبر عن المعاني الآتية بجمل منفية مناسبة ، وذلك في الجدول الآتي :
| عدم تلويث البيئة. |
عدم فوز المهمل. | |
عدم إهمال ري زهور الحديقة. |
8-عدد أدوات النفي
...............،.............،...................،................................،..................
9- أكمل بأداة نفي مناسبة:
- الفاكهة ......................ناضجة.
- ................. يهمل المجتهد.
- ............... يسافر أبي الأسبوع القادم.
- .............. قرأت القصة في المكتبة.
10- صل كل جملة بالأسلوب المناسب لها:
| أمر | ليس الطعام نظيفا. |
نهي | لا ترموا الأوساخ في البر. |
نفي |
اكتب الجمل التالية بخط النسخ:
كن مخلصا في عملك تبلغ أقصى أملك.
..................................................................................................
اكتب في حدود سبع جمل مترابطة عن أول أيام عيد الفطر السعيد ، ملتزما بعلامات الترقيم المناسبة ، وأدوات الربط.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..............................................................
- اكتب في حدود سبع جمل مترابطة عن حبك لوطنك ،وواجبك نحوه ، ملتزما بعلامات الترقيم ، وأدوات الربط.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
...............................................................
- اكتب في حدود سبع جمل مترابطة عن أهم العبادات في شهر رمضان المبارك ، ملتزما بعلامات الترقيم المناسبة ، وأدوات الربط.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
................................................................................
بالقراءة المستمر أحصل على الدرجات العالية في التعبيير .
