نماذج للاختبار القصير عربي حادي عشر ف2 #العشماوي 2021 2022
الاختبار التجريبي الأول
أولا - الفهم والاستيعاب :
السؤال الأول ( من سورة آل عمران):
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تَأْكُلُواْ الرِّبَا أَضْعَافًا مُّضَاعَفَةً وَاتَّقُواْ اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ وَاتَّقُواْ النَّارَ الَّتِي أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ وَأَطِيعُواْ اللَّهَ وَالرَّسُولَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ وَسَارِعُواْ إِلَى مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاء وَالضَّرَّاء وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ
1- استنتج الغاية من الآيات القرآنية الكريمة .
………………………………………………………………………………….
2 - بين المقصود بقوله تعالى : " الذين ينفقون في السراء والضراء ".
………………………………………………………………………………….
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية:
- الطريقة المثلى للتعامل مع المخطئين والمسيئين من الناس :
* الانفعال وإنفاذ الغضب .
* المسامحة والعفو .
* عقابهم والانتقام منهم .
* التنكيل بهم ورد الخطأ بالخطأ .
السؤال الثاني من نص ( التنور الكبير ):
- عجبت لها لما استشاط مخاضها ** وصرحت الصحراء عن عيشة ارقى
- وعرش فيها الرمل فهو خمائل ** وكانت فلاة ذئبها لم يجد حقا
- كأني بها لما تنشقت عطرها ** أحاول بحثا عن حقائقها نشقا
1- استخلص المشاعر التي سادت الأبيات السابقة .
………………………………………………………………………………….
2- بين هدف الشاعر من الربط بين الماضي والحاضر .
………………………………………………………………………………….
3- العنوان المناسب للأبيات السابقة هو:
- الغواص الشجاع - حياة جديدة - أغاني العشق - مخاطر البحر .
ثانيا الثروة اللغوية
1- وظف اسما من تصريفات ( عتق ) في جملة من إنشائك.
………………………………………………………………………………….
2- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية :
- " الذين ينفقون في السراء والضراء ".
- مترادف (الضراء) :
* الجد والاجتهاد . * اليسر والرخاء. * الوفرة والسعة * العسر والشدة
ثالثا التذوق الفني :
1- ( إنما أعطى المواطن لوطنه حياته ).
- حول أسلوب القصر إلى طريقة أخرى كما هو مطلوب .
- تقديم ما حقه التأخير : ....................................................................
2- بين موطن الحذف فيما يأتي :
." وكان وراءهم ملك يأخذ كل سفينة غصبا "
...................................................
ب - اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية :
* الذين ينفقون في السراء والضراء
- نوع المحسن البديعي في التعبير السابق :
* طباق . * مقابلة . *
رابعا السلامة اللغوية
1- اضبط ما تحته خط ، مع بيان السبب :
- يجب أن نسارع إلى المغفرة كي ننال الجنة . …………………………………………………..
2- صوب الخطأ في الجملة التالية ، ثم اكتب الجملة كاملة صحيحة :
- صانعون الحضارة لهم مكانة عالية في التاريخ الإنساني.
…………………………………………………………………………………………………….
3 - المجتهد هو الأفضل بين الطلاب .
- اجعل العبارة السابقة لجمع المذكر مغيرا ما يلزم.
…………………………………………………………………………………………………….
ب - اختر الإجابة الصواب من بين الخيارات التالية للمطلوب :
- ( الكتابان ).
- عند تحويل الكلمة السابقة إلى ( مضاف إليه ) تكون الجملة الصحيحة هي :
* موضوعات الكتابان جميلة .
* كتاب اللغة العربية مفيدان .
* صور الكتابين معبرة .
* الكتابان بهما العديد من الموضوعات .
الاختبار التجريبي الثاني
أولا - الفهم والاستيعاب
السؤال الأول ( من سورة آل عمران):
وَسَارِعُواْ إِلَى مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاء وَالضَّرَّاء وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ وَالَّذِينَ إِذَا فَعَلُواْ فَاحِشَةً أَوْ ظَلَمُواْ أَنفُسَهُمْ ذَكَرُواْ اللَّهَ فَاسْتَغْفَرُواْ لِذُنُوبِهِمْ وَمَن يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلاَّ اللَّهُ وَلَمْ يُصِرُّواْ عَلَى مَا فَعَلُواْ وَهُمْ يَعْلَمُونَ
1- عدد صفتين من صفات المتقين بأسلوبك .
…………………………………………………………………………………………………….
2 - بين أثر تطبيق ما ترشد إليه الآيات في الفرد والمجتمع .
…………………………………………………………………………………………………….
3- اختر الإجابة الصواب من بين الخيارات التالية :
" ونعم أجر العاملين ".
- وصف الجزاء بأنه أجر :
* البيان أنه تفضل من الله .
* لتأكيد جمال الجنة
* لتأكيد سعة الجنة
* لبيان استحقاق المؤمنين للجزاء
. السؤال الثاني ( من نص التنور الكبير):
- أعذ ذكر شطآن مطرزة ** ونهامها لما شدا مثقلا عشقا
- أعن ذكر بحار بليل بحاره ** إذا احتشدت ظلماؤها شقها شقا
- أعذ ذكر غواص تهاوى لقاعه ** کأن به رغم العرا عالما أرقی
1- صف ملامح الغواص كما وضح في الأبيات السابقة .
…………………………………………………………………………………………………….
2- بين غاية الشاعر من تذكر الماضي بما فيه من غوص وغواصين وبحارة.
…………………………………………………………………………………………………….
3- علاقة التعبير المخطوط تحته في البيت الثاني بما قبله هي:
*تفصيل * تعليل * نتيجة *إجمال .
ثانيا الثروة اللغوية:
1- اضبط بنية (لم) في الجملة الآتية :
.لم نفسك قبل أن تلوم الأخرين.
2- اختر الإجابة الصواب من بين الخيارات التالية :
" والكاظمين الغيظ " مترادف ( الكاظمين ):
* الممسكين الحابسين .
* المتربصين المتحفزين.
* الثائرين الغاضبين .
* المندفعين المتهورين .
ثالثا التذوق الفني
1- نقدر المجاهد الصابر .
- اجعل الجملة السابقة مفيدة للقصر . ( دون أن تنقص أو تزيد من كلماتها ).
……………………………………………………………………….
2- بين نوع الإيجاز فيما يأتي :
قال تعالى: " ألا له الخلق والأمر" ……………………………………………………………………….
.....
3- اختر الإجابة الصواب من بين الخيارات التالية :
* الجملة التي تعد من قصر ( الصفة على الموصوف ) هي :
- لا فارس إلا علي.
- " إنما الله إله واحد".
- " وما محمد إلا رسول ".
" إن أنتم إلا تكذبون " .
رابعاً السلامة اللغوية:
"ليس الجاهل بنافع فالجهل طريق الهلاك وما من أمة جاهلة إلا وكانت في طريق التخلف "
1- حدد من الفقرة السابقة "
أ- حرف جر للظرفية ………………….......... ب-حرف جر زائد …………………..........
2- صوب الخطأ فيما يأتي :
فاطمة هي الأفضل بين الطالبات ……………………………………....................
3- اختر الإجابة الصواب من بين الخيارات التالية للمطلوب :
* ( المجاهدون ).
- عند تحويل الكلمة السابقة إلى ( مضاف ) تكون الجملة الصحيحة هي :
* المجاهدون لهم أجر عظيم عند الله.
* أجر المجاهدين عند الله عظيم .
* إن المجاهدين الأوائل صنعوا تاريخا عظيما .
* مجاهدو الماضي اتصفوا بالشجاعة
الاختبار التجريبي الثالث
أولا – الفهم والاستيعاب
السؤال الأول ( من سورة آل عمران)
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تَأْكُلُواْ الرِّبَا أَضْعَافًا مُّضَاعَفَةً وَاتَّقُواْ اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ وَاتَّقُواْ النَّارَ الَّتِي أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ وَأَطِيعُواْ اللَّهَ وَالرَّسُولَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ وَسَارِعُواْ إِلَى مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ
1- حدد جانبا من جوانب الترهيب في الآيات الكريمة السابقة .
……………………………………………………………………….
2- استنتج المعنى السامي لما تحته خط في الآيات الكريمة السابقة.
……………………………………………………………………….
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تَأْكُلُواْ الرِّبَا أَضْعَافًا مُّضَاعَفَةً وَاتَّقُواْ اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ
علاقة التعبير المخطوط تحته بما قبله علاقة ( تعليل - نتيجة - تفصيل - إجمال )
السؤال الثاني ( من نص التنور الكبير ):
- سرى والدجى كالموج ينصب فوقه ** ومن تحته الآفات سدت له الطرقا.
- نضالا إلى أن يملأ الفم خبره ** وتكسي جسوم لم تجد فوقها خرقا.
- إذا ما انتهى من رحلة الصي ** حتة شتاء به الأمواج من مطر غرقی .
1- صف ملامح شخصية البحار كما رسمها الشاعر في الأبيات السابقة
……………………………………………………………………….
2- صيغ الفكرة المناسبة التي تعبر عن مضمون الأبيات السابقة
……………………………………………………………………….
3- الغاية من البيت الأول في الأبيات السابقة هي :
* إعجاب الشاعر بحياة الماضي .
* إبراز تأثير الأمراض على الإنسان .
* بيان الصعوبات التي واجهها البحارة .
* الربط ما بين الحاضر والماضي .
